44、汉语本科

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从党校学习学成归来之后，我的学业之路仍在进行。从2005年开始，我继续参加高等教育自学考试，圆我的大学本科梦。

之所以参加本科自考，当时有三个方面的考虑。一是我已经拿到硕士学位了，学历一栏还是大专，尽管是双大专，也让我的面子上过不去。二是在市委机关工作，当时多数人的已经拥有了大学本科文凭，我的双大专已经有点落伍了。三是在市委防范办，当时也没有多少工作可做，正好利用闲暇的时间充电，一举拿个本科学历。我当时选择的是汉语言文学专业，之所以选择这个专业，一是适用，在机关工作用得上。二是个人喜欢，我说过，我喜欢文学，喜欢文字。三是好毕业，比学习数理化好毕业多了。

这次自学考试时间跨度两年多，学习了十多门课程，印象最深刻的有四门课程。一是中国文学史。在此之前，我对中国文学史缺乏系统的学习，仅凭感性印象，学习是碎片化的，不系统的。徜徉在中国文学史的海洋里，我对先秦文化、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说有了系统的了解，摸清了中国文学发展的脉络，对于系统提高我的文学修养提到了很好的作用。因此，我要说，我学习汉语言文学是主动自发的，不是被迫的，可能有人认为我是在说漂亮话，但我确实是这样认为的，为此多辛苦点我也甘心情愿。

二是外国文学史。之前，我对外国文学史涉猎很少，外国的意识流、朦胧派、批判现实主义等等对我来说都是梦一般的存在。我尤其不喜欢读托尔斯泰的《战争与和平》，那种大场面的把控描写、心理描写、人物刻画、环境描写能让我昏昏欲睡。我也不喜欢卡夫卡的荒诞派，我认为那不是文学创作而是猎奇。但在多种文学创作方式的碰撞中，毫无疑问开阔了我的视野，提高了我的文学创作、表达方式多样性的认识水平。一句话，天有多大，水有多深，我做到了有一个起码的了解。

三是西方美学史。西方美学是一个奇妙的东西，它和东方美学是一个不一样的存在。你比如，东方人认定的美是完整的、具体的，楚王好细腰，唐皇爱丰腴，我认为都在一个正常的范围之内。西方人不一样，比方说维纳斯，要说已经是够美的了，但他非要让她少一条胳膊，认为这是一种残缺美，美的不可方物。又比如，东方人的审美是含蓄的，美女都是穿衣服的，西方人不一样，他非要扒下美女的衣服，让她赤身裸体才看着过瘾。在谈到审美情趣时，古希腊的标准是，他对某一个舞台剧不满意，他会背过身来拒绝观看，以此表示心中的不满。而不像国人那样中途离场，或在剧场内鼓倒掌，或在剧场内吹口哨。也许西方人认为，他的这种表达方式很绅士，很文明，谁知道呢，这大概就是中西方文化的差异罢了。

四是英语。我说过，英语这东西，是外国人的语言，不是我们的母语，我们没有学习它的环境，所以，在大学毕业多年后，我早就将它交还给大学老师了。参加工作多年后，已经40多岁得我，还要拿起英语书本，在没有老师辅导的情况下，重新背诵英语单词，学习英语文章，语法结构，选择判断，这对我不啻于是一种折磨。以至于到最后，其他课程考试都通过了，只有英语一门课拉在了后边，像个拖油瓶，连考三次才勉强通过。那一段时间，看到和我一同走进考场的考生，都是十七八、二十来岁的样子，意气风发，风华正茂，记忆力超强，我一个老男人像范进中举前一样的落魄，就感到人生特别的灰暗。每次考试，对我都是一次洗礼，当我终于完成了所有课程的考试，拿到本科毕业文凭时，那种感觉好像是要飞起来似的。

对，就是飘柔，飞一般的感觉，美妙极了。