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宁金金:做一名幸福的小学教师
作者: 宁金金

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.”

每每读到这样的诗句,真是感慨万千。感念恩师辛苦,也感恩有幸传承恩师衣钵,在新时代的春风春雨里修枝剪叶,培育花朵。

确实,做一名小学老师是辛苦的,是清贫的,有勾不完的对对叉叉  有理不完的之乎者也。但我觉得辛苦之余,我体会到更多的是幸福。何为幸福呢,我个人认为幸福是精神层面的东西。如果我们把教师这个行业当作是谋生活的工具,那么毫无幸福可言。那么怎么能感觉到幸福呢?那就是要把她当作事业:爱她、敬畏她,与她共成长。教育学生、充实自己,这样才能找到幸福。

当我们步入校园,看到一张张天真无邪的笑脸,他们像花儿一样向我们招手微笑,喃喃地叫我们老师,每每听到这天使般的声音,我觉得:真是三生有幸:能够受起这么神圣的称谓,能够担任如此神圣的职业。做他们人生路上的指明灯。她们干净、纯洁的像山涧里的泉水,我们在他们身上播种爱,就会收获爱;播种幸福,就会收获幸福。

记得小时候我的梦想是做一名科学家,现在听来好像有些荒唐,像是在讲天方夜谭,但早年我确实是这样的。后来被生活打磨的失去了锋芒,重复着父辈们的足迹:为人妻为人母,好像在没有了搏击长空的翅膀与力量。这是我人生当中最大的遗憾。我以为我的人生就这样了,所谓的理想如同故去的先人一样长眠地下,随时光流逝化为泥土。但在我机缘巧合做了老师之后,我觉得我的梦想再一次被点燃了。

说到这里,我要感谢我们的园长。感谢她给了我这次工作的机会,感谢她赏这口饭吃,让我有机会做一名老师,有机会教书育人,有机会站得更高,有机会看的更远,让我有机会知道乡村以外的世界如此美好、乡村以外的空气如此清新。让我明白,只要你够努力,书海任你遨游。教书育人永无止境。

我刚来我们学校的时候,有一次开晨会,校长的一席话,让我印象深刻,至今记忆犹新,他说:我们要做教育,要做良心教育,要做对得起乡亲父老的教育!这句话是对我们众多老师众多承诺当中履行最好的一句,执行力最强的一句,也是最走心的一句,也是以身作则,一直在做的一句。我一直铭记于心,始终秉承着:捧着一颗热心来,不带走半根草去的精神,不忘初心,薪火相传!在孜孜不倦哺育孩子们知识的同时,也努力把孩子培养成一个敢于表现、善于表现,多方面发展的全能少年。

但路走起来,总是有些难的,毕竟在塑造灵魂的路上少的是鲜花和掌声,多的是荆棘和泥泞。

看到不认真学习的同学,我有时也会控制不住自己的情绪,忍不住要发火。但事后又忍不住自责,是不是对孩子们太过严厉?我真心希望孩子们长大之后不要怪我,理解我的苦心。因为严厉也是爱他们的一种表现,爱之深,责之切……

我从事教育工作以来,无论成绩优劣,没有任何一位同学,任何一位同学的家长找过我的麻烦,我在他(她)们身上播种着爱,也收获着爱;播种着幸福,也收获着幸福。

我在现在这所学校工作已经三年了,这是一段激情燃烧的岁月,三年,1000多个与梦同在的日子里,我和这群天真的孩子们一起拼搏,一起努力,为进步喝彩,为前进加油。

我爱我的职业,我爱我的孩子们,若问我爱的有多深,我也说不出来。华丽的辞藻太过谄媚,朴素的语言又太过木讷。记得我在今年三月份的一个早晨看到晨读的孩子们,有感而发。发过这样一个朋友圈:请允许我在这里声情并茂的跟大家朗读一下:

大家好,我是金滩镇金东小学三年级班主任宁老师,我爱我的职业,我爱我的孩子们。

朗朗读书声,声声振林越。

奋发少儿郎,莫忘恩师诲。

我爱我的职业,我爱我的孩子们,若问我有多爱,我觉得没有什么辞藻可以表达,反而让我想起汶川地震中一个个为了救学生而遇难的最美教师,他们用生命的绝唱唱响了师魂与大爱,雕刻了一座座令人感动、又无法逾越的丰碑。

我不知道我多爱他们,我只知道如果有一天他们有危险,我会挺身而出……

接下来的日子里,我会继续努力,对文化传承和普及贡献自己微薄的力量。希望我们所有的老师在教育生涯的路上:一起携手,并肩作战、披荆斩棘!播种爱收获爱,播撒幸福收获幸福吧!

(作者宁金金,系河北省大名县金滩镇金东小学教师)

责任编辑:清风

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