艺 

        彭聚学， 双钰轩主人，别署觉耳，1963年11月生，籍贯河北省晋州市。1980年9月入军校学习并参军，2004年转业至省编委办工作。河北省书法家协会会员，河北省省直书法家协会会员。

艺术评论

品

  认识彭聚学先生时间不长，他给我的印象是话不多，有些内向不善张扬的文人气，比较有思想内涵，做人做事非常理性，有别于某些披着长发，蓄着大胡外表充满个性的艺术家。观他写字，却吃了一惊。下手就是一手王铎飞腾跳跃的“一笔书”，让我们从线的魅力中感知到传统书法艺术的灵魂和奥妙。 当然，一个书家的笔体，不仅源于它与生活内容的紧密联系，更与作者的性格深层契合。取像于外，内化于胸，假王铎书风排山倒海之势，沉着痛快之风抒发胸中之块垒者，彭聚学先生也。

  自古学书者，须先明其源流，谙其法度，明传习之异同。我们品读一个书法家的作品时，不仅只了解其简单的表面结构、线条等文化符号的表层，更要了解其背后所承载的源流，其在文化过程中所形成的传统文化特质和时代特征。唐言结构，宋尚意趣，明代是书法把尺牍、手札，从案头走向厅堂的开创时代；是从把玩的审美惯性，造就成能远距离欣赏的艺术形式；是书法艺术从实用性向纯粹艺术欣赏性的过度发展，成为相对独立的艺术形式的大时代。王铎书法的笔墨气韵之美，章法形式气象之美，让他成为这种过度发展时期的艺术家中最具代表性的人物。他的草书具有以圆转寓方折、迟滞寓畅达、浑然一体的笔法，酣畅淋漓、虚实相间的墨韵，结构纵横跌宕、一泻千里的奔腾气势，虽有贰臣苟名的他，仍然被后世封为一代大师，令后世书家追随者众。而我们今人对其帖学的借鉴、深化和生发出来新的审美意蕴，也是学书之大要。

  彭聚学先生受父亲影响，自幼习书画，父亲严谨，一本柳公权的《玄秘塔碑》楷书字帖，让其临了五年，为其打下坚实的楷书基本功。学生时代的他，因书法出众，出板报，办专栏，一直是学校小有名气的文艺骨干。十七岁那年，他参加了全国统考，并以优异的成绩被军校录取，军校优越的学习条件开拓了其艺术视野。米芾“一日不书，便觉思涩，想古人未尝半刻废书也。”的箴言，给彭聚学先生的习书带来很大的影响。不仅让他多年来临池不辍，也深刻的领悟到，临帖是一个书家的必修课。

  孙过庭《书谱》有：“察之者尚精，拟之者贵似。”临帖临的尽量相似，从而达到形神兼备，才学习到古人的用笔和结字之精妙。彭聚学把二王当做宗源，以行书为主，学习王铎、米芾和颜真卿的一些笔法后，多年来，一直在找寻适合自己性情的书体，他很欣赏王铎那种用墨大胆、酣畅淋漓，让人看字即感受到奔腾之意的书体，在正侧、偃仰、向背、转折、顿挫中形成飘逸超迈的气势、沉着痛快的艺术风格。他觉得这样的笔体更能抒发人之胸意。王铎在笔墨上计白当黑，在空间构造，章法和技法上，涨墨，倾而不倒，有种制造矛盾，解决矛盾，那种奇崛的效果，不是对笔法的炫技，而是对笔法运用成熟的超高表现，是思想自由、个性解放的冲击下对其书法艺术语言及审美观念的影响所造就的。

  彭聚学在多年不断的学习和实践中，做了可贵的探索和尝试后，不仅继承了王铎的一些笔法，同时还吸收了米芾连绵飞动，姿态欹侧，奇险生姿，八面出锋的审美特征，形成个人独特的艺术风格，其章法变化丰富，行笔能纵能敛，整体感强，对王铎涨墨的运用，整体虚实关系的把握处理，对留白以及水墨晕染的控制都恰到好处。取古人之大家，层层深入，洞见古人精奥，才能悟出用笔之法，采千古之遗韵，融百家于一炉，方可大成。这是彭聚学先生在书法创作的审美与价值的取向，也是书法的审美在多元化的时代，其文化精神和自我品性的艺术超越。

   读中国传统的经典著作，领悟其文化性的经典美学观念；临摹古人之经典笔帖，学习每一幅优秀书法作品所蕴涵的艺术感知和魅力所在，彭聚学先生在这几个方面苦下功夫。功夫不负有心人，他在书法创作上有了崭新的面目。其临王铎诗句，开篇用笔力求厚与稳，在势的把握上恰到好处，在重心的提升上，在节奏的韵律感上，有意收敛，书写于舒缓中渐快，突出节奏的变化，形成连绵不绝的整体视觉冲击力，隐隐体现着一种向上不屈的宝贵精神内涵，其跌宕的笔法间蕴涵着巨大的艺术张力，让人感受到书法艺术的厚重和沉实，更有一种清风傲骨之气跃然纸上。这和魏晋书法讲求的自然率真的审美境界，自身所追求的“真趣”更是不谋而合。

子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”古人更有：“字如其人，笔正心正。”之说。书法作品确实能表达书家的思想感情，体现书法家的个人修养，审美情趣和生命的跃动，不但是书法家最活跃的心迹，同时也是书法家的个性展现。彭聚学先生不仅学养深厚，更具有彬彬之君子风，是敬畏经典，勤奋的书家。其书法艺术在传统的根须中扎根深厚，在墨色变化与书写韵致上，一直在力求做到了笔墨相融，心手合一的境界，整体书写给观者有种笔饱墨沉、酣畅淋漓之意。我相信在他不断的努力下，其书法作品会有俊迈、飞动洒脱、神采超逸的艺术之美。