人们时常会追问：幸福是什么？一千个人来回答，就可能有一千种幸福。

   “睡在自家的床上、吃父母做的饭菜、听爱人给你说情话、跟孩子做游戏”是中国当代著名学者、文学家林语堂先生对幸福的独特理解。

   “我们可以喝上干净的清水了，饭也好吃了，原有的厕所也将拆除重建，还可用水来冲洗，我们不再闻臭味了，我们更幸福了……”这是云南邱北县密纳小学三年级苗族学生李娅在作文中写到的对幸福的感悟。

    对于那些为了孩子上学而四处奔波的家长们而言，只要能就近入学就是幸福；对于那些住在棚户区破房子里的人们来说，住进宽敞明亮的经济适用房就是幸福；对于那些没钱治病而四处筹钱的人，能得到医保补贴就是幸福。总之，幸福是简单的，朴实的，是可以看得见、摸得着的。幸福是一种个人的、内在的体验。

    你的“幸福”是什么呢？

    是深夜归家时在楼下仰头看见自家窗户透出的点点灯光？还是在阳光中醒来后闻到饭菜香？是进家门后扑面而来的小儿女的温暖拥抱？还是接到久未联络的好友的一个电话？甚至，是在汽车终点站有人拍醒熟睡的你时那一句善意的提醒？还是听闻移动话费不再有期限的欢呼？是减税等诸多好政策惠及自身时的喜悦？还是看到得到及时救助的人们那感动的眼神？

    幸福是什么？我从身边开始了追寻。

    幸福就是躺在跑道上的惬意。我们的学校，之前学校操场的跑道是用土灰和石子做成的，每当跑的时候都会溅起土灰，如果遇到阴雨天，到处是泥巴，连行走都不方便，真可谓“晴天一身灰，雨天一身泥”。现在已铺上了塑胶跑道，体育课孩子们可以在跑道上尽情追逐，那种快感就是幸福。

    幸福就是多媒体教室带给学生的遐想。原来，我们讲课主要靠的是粉笔和黑板，没有先进的教学设备，最多使用一下录音机，而如今校园网对接了远程教育网，实现了班班通，教师上课都是多媒体课件，图文并茂，范读标准，乐曲悠扬，生动形象，带给孩子们无限的遐想，这种感觉也是幸福。

    拥有豪车豪宅不一定幸福，拥有高官厚禄也不一定幸福。幸福就像春天里的毛毛雨，细细的，柔柔的，却能钻进人们的心间，滋润焦渴的心田。其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做的且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才能幸福。         

做为一名教育工作者，当前，更需要我们以科学发展观来审视教育，把促进人的全面发展作为教育事业的奋斗目标，在大力实施人才强国战略下，坚持实施以学生发展为本的素质教育，立足本职岗位，全面推进教育改革，始终把培养学生学习的主动性、培养学生的学习能力和培养学生的科学的思维方式放到突出位置，通过我们教师的努力，大面积提高教育质量，这是我们教育工作者在实践科学发展观过程中的特殊作用，也是我们教育工作者肩负的历史使命。让我们全体教育工作者用我们的智慧和满腔的热血，为创造未来更加美好的生活，建设一个幸福的中国而努力奋斗吧！

该文章在《经济强省 和谐河北•我的精彩五年征文》中获得优秀征文。

作者：王建国   联系方式：13673206885  

单位：河北省武安市第一职工子弟学校