本 期 导 读
【新闻资讯】
★书画家李永亮、张亚祥参加“百年名校潞河中学文化交流活动”
★作家刘维嘉参加“文学的力量第五届北京十月文学月高峰论坛”
★作家马占顺、刘维嘉到“百川汇海——作家大讲堂”听课
★画家张凤玉、张秀庚赴福建参加写生活动
★书画家周海燕参加专题培训
★书画家刘兰亭参加第八届大美平谷水墨周庄书画展开幕式
【人物风采】
★刘辉作品专场朗诵会圆满举行
★书法家史双柱加入河北省采风学会
【创作漫谈】
★散文创作浅谈
【新闻资讯】
书画家张亚祥参加“百年名校潞河中学文化交流活动”
10月20日,通州区文联组织张国图、章华、甘明鹭、王学文、周广兵、卫传业、李永亮、张亚祥(河北省采风学会第一分会副会长)、窦万龙、张单旸、王文强、黄英、赵春梅等15位书画、雕塑、服装服饰、面塑、作词等艺术名家来到百年名校潞河中学开展文化交流活动,以实际行动落实习近平总书记在文艺工作座谈会和中国文联第十次全国代表大会上的讲话精神,做到“胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤。”以实际行动落实区委常委、组织部长陈江华、区委常委、宣传部长汤一原等市区领导到区文联调研时的指示精神。更好地发挥文联作为党和政府联系文学艺术界的桥梁纽带作用,组织文艺名家进校园,助力副中心美育教育。(任淑敏)
作家刘维嘉参加“文学的力量第五届北京十月文学月高峰论坛”
10月22日,由北京市文联、北京出版集团主办,北京作家协会、北京十月文艺出版社承办的“文学的力量第五届北京十月文学月高峰论坛”在北京坊(前门)举办。论坛分三场,都有不同的主题,九位著名作家作了精彩发言,论坛由著名作家贺邵俊主持。第一场:“文脉绵长文学高峰的经典回顾”,主讲嘉宾:曹文轩、李洱、张清华。第二场:“变相辉映群星璀璨的北京文学”,主讲嘉宾:陈建功、宁肯、陈福民。第三场:“继往开来面向未来的经典写作”,主讲嘉宾:石一枫、付秀莹、刘大先。
北京作家协会会员、河北省采风学会第一分会会长刘维嘉参加了论坛,聆听了主讲嘉宾的精彩发言。(张丽)
作家马占顺、刘维嘉到“百川汇海——作家大讲堂”听课
10月24日,由海淀区委宣传部、海淀区文学艺术界联合会、海淀区文化旅游委员会、海淀区归国华侨联合会主办,海淀区作家协会、海淀区文化馆承办,中国作家网、《中华英才》杂志社、《十月少年文学》杂志社、国人书院协办的“百川汇海——作家大讲堂”在海淀小剧场举办。著名军旅作家王宗仁以“没有根的文学走不远——我是怎样把经历变成了散文”为题,为大家做了讲述。河北省采风学会理事马占顺、一分会会长刘维嘉聆听讲座。(张丽)
画家张凤玉、张秀庚赴福建参加写生活动
10月25日,中国人民大学艺术学院庄志山水画工作室组织画家到福建省三明市泰宁县采风写生。河北省采风学会第一分会副会长张凤玉,会员张秀庚参加了此次活动。(杨梓)
书画家周海燕参加专题培训
10月26日,河北省采风学会会员周海燕参加了2020“北京书法艺术走进校园”专题培训。这项活动由北京书法家协会和通州书法家协会共同举办,专门聘请了书法名家教授课程。(杨梓)
书画家刘兰亭参加第八届大美平谷水墨周庄书画展开幕式
10月29日,第十二届平谷•西柏店菊花美食文化季暨第八届大美平谷水墨周庄书画展开幕。中国人民大学艺术学院高研班教授、中国民主同盟北京市盟员、中央书画院院士、北京美术家协会会员、北京书法家协会会员,河北省采风学会会员刘兰亭参加活动开幕式。(杨梓)
【人物风采】
刘辉作品专场朗诵会圆满举行
10月28日,《京味儿情深》——刘辉作品专场朗诵会圆满举行。刘辉特写了感言如下:
一直前行于“京味儿”寻找的路上——作者于自己作品专场朗诵会上的现场感言
我今晚特别高兴。与喜爱“京味儿”、朗读“京味儿”、传承“京味儿”的同仁们汇聚在网络之上,这是我此生荣幸至极的一件大事。
特别感谢中国萧军研究会常务会长(著名抗战作家萧军之子)萧鸣先生;中国萧军研究会发言人、中国诗坛上特别优秀的诗人、中国诗歌学会常务理事峭岩先生;中国萧军研究会副会长、著名诗人绿岛先生,作为特邀嘉宾莅临此次朗诵会。
感谢雪石先生的精心策划与亲情指导,感谢各个朗诵团体的真情付出。预祝《京味儿情深》刘辉作品专场朗诵会圆满成功!
本人是川籍京人。生长在北京、生活在北京、也养老在北京。行走于北京地域数十年,耳濡目染地领教了太多的京人京事。新老北京的巨大变化,举世无双,印象深刻,我很有心有意地做了几十年“京味儿”文学的文字摸索。
我一直以为,“京味儿文学”属于中国、属于世界。力求用朴素的叙述来呈现与还原老京城的过往、力求用真实的记忆来浏览与抒写自己的感悟、力求用不一样的格式来亲近记录与亲情抚摸新老北京的痕迹,成了我个人习而惯之的文字实践。
数十万字《老北京那事儿》的畅销丛书、数十万字的报刊“京味儿专栏”作品、数十万字的文集评论种种,积攒于各类报刊与各大网络。我的文字,属于北京!我想,新老北京的哥们儿姐妹儿们、老街坊们也会接纳于我。
新时代下的北京必将日新月异。老北京作为往事的遗存胶片,作为见证人、经历者、传述者之一,我有义不容辞的记录与传承的重大责任。
京味儿浓浓,情深依旧。京味儿氤氲,弥漫九州。
今晚的朗诵会,带有强烈个人意识体验的以各种表现形式的京味儿散文、京味儿诗歌、京味儿杂文的朗诵,这只是我极少部分作品的尝试。希望网络听众朋友们喜欢,恳请留下宝贵意见。
特别诚恳地感谢峭岩老师对我的鼓励与鞭策;谢谢萧鸣会长、绿岛先生幕后予以的真情指导。再一次感谢各位策划与导演同志们的辛勤劳作,感谢朗诵家们特别精彩“京味儿”的二次创作!(张丽)
书法家史双柱加入河北省采风学会
11月1日,采风网发布了河北省采风学会第62期公告:“根据本人申请,经我会常务理事会研究,批准高建和等12位同志加入我会,成为正式会员,现予公布。”其中有昌平区书法家协会会员史双柱。
史双柱,男,书法家,号左禅(因右手有疾,以左手写字故号“左禅”)1956年4月出生,北京市人,高中学历,中共党员,现已退休。系中国人民艺术书画院理事,中国楹联协会书画院会员,北京市昌平区书法家协会会员。作品专版散见于《旅游商报》《人民艺术家导报》《中国新农村》等报刊。人民邮政曾发行《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年:史双柱中国艺术名家邮票珍藏册》。(任淑敏)
【创作漫谈】
散文创作浅谈
一、散文的三大特点
1.作者形象鲜明
作者在散文中的形象比较明显,常用第一人称叙述,个性鲜明,正象巴金所说“我的任何散文里都有我自己”,总之可以说是表现自我。这就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈,无所顾忌”,他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。又如刘半农所说,散文要“赤裸裸地表达”。还如一些人所说,“我是怎样一个人,就怎样写”,“心口相应,信口直说”,“反正我只是这样一个我”。写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在。这是定义的最大要素。
2.语言附有美感
散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础,而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然,优美洗练。此外,还可以讲究一些语言技法,如句式长短相间,随物赋形,如多用修辞特别是比喻,如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
3.散文饱含情感
必须明确一个散文写作观念,这就是散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有教材都提出了散文要写感情,但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出,感情不是片面的因素,也不仅仅是线索,而是散文的对象。散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”,而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。是刘真的《望截流》,重点不是顺理成章的工程本身或建设者业绩,而是一种回归历史进步主流的内心感受。散文一开始就使自己沉浸在一种突如其来的悲喜交集的感情体验中,由此生发联想——小时候跟着妈妈赶集差一点丢失,四十年代初一度离开部队,“文革”中被迫放下笔等。最后又面对横江截流的宏伟场面,激情满怀。感情体验,是散文的内在结构。有了它,就可以天马行空地起草。这一点,不能不明朗和确定。有了散文的内在结构——感情体验,只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。
4.注重细节
外在结构的核心是细节。散文和小说一样,建立在细节的描写和叙述的基础上,但细节的排列组合方式不同。可以说,小说组合细节是“以盘盛珠”,而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面,具备冲突,各种阶层、力量的人物或隐或显。而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”,就是感情体验,或多或少,随手拈来,任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此,我们说散文,是最自由的文体,散漫如水,手法灵活。只要弄清以上四点,写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写,就掌握了散文写作的要领,什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习,其它文体理论知识和写作基础理论都会讲到。
二、散文写作模式
散文可以主要分为记叙散文、议论散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)三种。下面将几种散文的常见模式列出,供大家参考使用。
1.记人散文模式
【开头】(1)感情化语言概括叙述。我和该人,重点在后。介绍该人,如肖像描写;(2)两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】▲一种情况:一件事。从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。
▲另一种情况:几件事。每件事即每层次前,可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】(1)重申特质,照应开头;(2)深化感情关系,发出感慨。
2.抒情散文模式
【开头】(1)叙述自己与景物的关系;(2)议论景物和自己。
【中间】(1)描写景物,分出层次,细致动人;(2)联想发挥,更大意义。
【结尾】感慨
3.议论散文模式
【开头】(1)诠释题目所示的话题;(2)过渡到自己所切入的特定角度。
【中间】(1)从自己切入的特定角度议论话题,以时间、空间、事理、逻辑、情感或其它其它为标准,分成几个层次或几个方面来议论;(2)如果可能,在议论中饱含以鲜明的爱憎情感;(3)奇思妙想,文采斐然;(4)鉴古析今,论世品人;(5)旁征博引,信手拈来。
【结尾】回应开头,抒发人生感慨。(肖士平)
责任编辑:李洪涛