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享受夏天早上的美好时光

作者:马永欢


我阅读完《池莉:我也会被教育潮流和舆论左右而焦虑和操心》一文,感觉应该写上一点文字,表示阅读后的感想,于是写了此文。

1

“从女儿出生,到步入社会,池莉用写小说的笔触来讲述20多年的母女相处。”哦,我感觉新颖,别开生面,作家池莉用写小说的笔触,讲述20多年的母女相处。这样的讲述,是很有味道的。由此我想到,各行各业的人在讲述自己的故事,都具有三句话不离本行的特色。这仿佛一方水土养育一方人,池莉是一位知名作家,所以文学水土养育了她这个文学人。既然如此,所以她的讲述就具有浓郁的文学味。

2

“她们母女用自己的生活方式和共同成长,既抵抗了沉重的应试教育,也赢得了大众意义上的成功,女儿毕业于伦敦政治经济学院。”作家的生活方式是独特的,作家池莉与女儿的生活方式也是别具一格的,也就是说,与其他人的生活方式不一样,不雷同。不仅如此,作为母亲的池莉还与女儿共同成长,心灵意义上的共同成长。这样的共同成长,我领小孙女的时候,才深切感知,我仿佛重新活一次。面对应试教育,多少中小学生的家长,陷入沉思,但各有各的思考。我认为,池莉的教育策略是对的,既抵抗了沉重的应试教育,也赢得了大众意义上的成功。我阅读了不少高考状元,在中小学读书的时光,他们的走向应该是如此的,一是不回避应试教育,二是不局限于应试教育,注重快乐的学习过程,而轻视最后的结局,让身心健康。而最后的结局,不是差,而是美美的,如同池莉的女儿,毕业于伦敦政治经济学院。

3

“池莉27岁那年,开始在父母要求下考虑个人问题,没有跟相亲对象找到爱情感觉,却与一位有妇之夫相识,随后却引来满城风雨,还有长近3年的牢狱官司。最后,她与这个男人除了爱情一无所有地结婚了,这个男人成为亦池的父亲。”我阅读,我感触,文学青年的池莉追寻的是爱情感觉,而无视其他条件,与一位有妇之夫相识,除了爱情一无所有地结婚了,这个男人成为亦池的父亲。这仿佛就是一个文学青年恋爱婚姻的必然走向,具有普适性,这样的故事数不胜数。而对这样的故事,如何看?我认为,仁者见仁智者见智。

4

“这场傻乎乎的婚恋,有一些细节很让人心酸,比如没有婚礼、孩子临产却还没有尿布、挺着大肚子写稿赚奶粉钱。”我阅读,感觉辛酸!因此浮想联翩,人生的苦难,就像一座高山,如果你有勇气攀登了,翻越了,就会看见无限风光在险峰的人生奇迹,正如她说的,“年轻时的清贫和艰苦,也是她勤劳和奋斗的动力。”

5

“由于自己有了女儿,我开始喜欢所有的孩子。由于喜欢孩子,我又开始喜欢所有幼小的动物。由于喜欢幼小的动物,我发现世上最美好的东西便是天真和自然。”我联想,我喜欢领我的小孙女,在领的过程中,开始喜欢所有的孩子,特别是与我的小孙女年龄相仿的小孩,她们在一起玩,我特别喜欢。如果小孙女不在我身边,无论我在天涯海角,只要看见小孩,我就仿佛看见我可爱的小孙女,比如我在遵义红军街一家回民饭店吃饭时,看见一个小孩,于是,我把身上带着的煮熟的鸡蛋送给这个小孩一个。我喜欢孩子,便开始喜欢所有幼小的动物,因为我的小孙女特别喜欢小动物,在我家附近的荷花公园,她一见小兔子,就走近小兔子,就触摸小兔子,甚至就抱起小兔子。我看着这一情景,深深感慨,我的小孙女太可爱了。因而我就喜欢小动物。由于我喜欢幼小的动物,所以喜欢天真与自然,因此凡是与天真与自然相关的人与事、物,我都喜欢。

6

“2008年为了不影响女儿准备中考,池莉曾刻意向女儿隐瞒了协议离婚的事实,直到女儿考上高中,她才胆战心惊地告诉女儿实情。没想到,女儿早就看到了协议,并反过来安慰她,认为如果婚姻不和谐,离婚对大家都好。”我感动不已,一是感动于池莉的智慧,为了女儿的中考,向女儿隐瞒了协议离婚。这样的动人故事,在世间还是有的,我听见过;二是感动于她女儿深切的理解。

7

随着时间推移和对人世更深的理解,最后只有宽容了。生活的教训与经验,本就应该代代相传,这也属于对孩子的教育。”我的感受是:宽容,是有一个前提的,人生的经历与对人世更深的理解。当然,宽容有一个渐进的过程,有一个扩大容量的问题,宛若小水池与大水池,抑或湖泊与大海。所以说“宽容”这个词语,具有强大生命力的;一个家庭抑或一个家族,都有不同程度的生活教训与经验,都会以不同的方式代代相传,比如我正在阅读著名作家叶辛的长篇小说《家教》,就是一个典型的范例。

8

“有人质疑她:一边说要快乐生活快乐学习,高考不是唯一的成功路径;一边又拼命把女儿往重点幼儿园、重点中学送,评价孩子成功的标准依旧离不开名牌大学、高学历这些。”这仿佛是矛盾,但从另外一个角度寻思,看看池莉的做法,并非矛盾。池莉说:“我女儿天生好强,天生喜欢好东西,只有这样,她才容易快乐。因此,当中国教育体制把优质教育资源都集中在重点学校了,孩子自己想要好东西,就唯有去考试,考试就是战胜困难,可以获得尊严和体面。有了尊严和体面,孩子才得以快乐地学习。我们从来没有把考上重点学校作为孩子成功的标准,我们只是想要战胜教育体制给我们设置的巨大困难,获得我们自己的尊严而已。”从尊严与体面角度看,池莉面对现行教育体制,鼓励孩子考重点学校,上优质教育资源都集中的重点学校,从而使孩子获得尊严与体面,我认为是对的,是好的。

9

池莉说:“假如说作家这个职业有什么作用的话,可能就是酷爱阅读,我与孩子一起建立我们的阅读生活。”作为母亲,是一个作家,酷爱阅读,从某种意义上来说,为儿女树立了阅读的榜样。但儿女是否把这一榜样作为自己学习的榜样,要看儿女的悟性。如果儿女有了悟性,喜欢学习,喜欢阅读,特别是喜欢阅读文学书籍,那么,父或母或父母将要及时与儿女建构阅读生活模式。这就是作家池莉给我的启示。

阅读启示,仿佛就是我享受夏天早上的美好时光!

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