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素质谈
作者:徐树仁
       素质,是一个人植根于心灵深处的修养。
       素质,跟文化程度有一定的关系,但文化程度高低并不代表素质的高低;素质,跟一个人的见识有一定的关系,但见识多少并不代表素质的高低;素质,跟出身有一定的关系,但出身的高低并不代表素质的高低。
       一般说来,学习可以提升一个人的素质,随着文化程度的提高素质会越来越高,“读圣贤书”、“饱读诗书”可以使人领悟许多做人的道理。但学习不止局限于书本,社会这本大书更需要用心去学。现实中,一些知识丰富者却走向了社会的反面,成了社会的祸害,并且这种危害更加厉害,这种植根于骨子里的“恶”很难用知识去改变。相反一些目不识丁的人,却用微薄之力尽力帮助别人,尽力维护着社会秩序。哪怕只是别人危难时刻的一句简单问候,只是简单的遵守着社会公德,我认为这就是有素质的表现。
        一般说来,见识多的人往往素质高一些。“读万卷书不如行万里路”,走南闯北的经历使人胸襟广阔。而躬耕田亩、静守家园往往存在思想的保守,往往看不开事儿。现实中一些不走正道,见识的渊博更是助长邪恶的帮凶,对社会的危害也更厉害;保守的田园守候者只是简单的遵守民习良俗、坚守着最基本的善恶标准,我认为这就是有素质的表现。
       一般说来,出生在素质高的家庭中的孩子素质会相对高一些。因为从小的耳濡目染使其逐渐养成一些好的生活习惯、待人接物的礼节等。“父母是孩子的第一任老师”,父母的言行会给造成孩子一生重要的影响。在一些市侩家庭长大的孩子,从小接触的是尔虞我诈、粗言暴语,很难说会有很高的素质。出了事不找自身主要的原因,而是想法设法找借口推脱责任,虽然能获得暂时的利益,却在孩子心底埋下邪恶的种子,结出的恶果只有自己去受用。在良善之家,父母虽没受过多深的教育,但他会用最朴素的方法教育孩子,付出自己大部分精力去培养孩子,希望孩子有所出息。我认为,这就是有素质的表现。
        素质,不是仅停留在口头上的语言,而是存形于具体的行动。大到人生准则,小到闲谈举止,无不体现出一个人的素质。有素质的人,遵守社会公德,弘扬社会正能量;有素质的人,会巧妙避开“垃圾人”,自然规避风险;有素质的人,处处从对方角度考虑、替别人着想。
       素质也不代表着要处处忍让,不能因为道德绑架而成为邪恶行为的牺牲品。该据理力争时还得据理力争,使社会充满正义、公平,从而达到社会的和谐。只有人人有素质,才能提高全民族素质,创造出一个和谐的社会环境。

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