谢白老焕宗先生题诗

槐卿诗词鉴赏（88）

 作者：韩中清

初稿：DeepseekAI生成

 整理：槐卿

校对：付凤云

灯台作伴“日余斋”，粗布陈衫巧剪裁。

甘作人梯倾碧血，满园桃李溢香来。

白焕宗先生是中国楹联学会会员。燕赵诗词协会会员、沧州诗词学会顾问、原沧州地区行署文化局局长。1993年2月，在沧州著名书法家李德瑞先生的引领下，我拜沧州文史专家白焕宗为师学习诗词。一年左右，我创作了100首作品，并请白老为我的第一部诗集《耕闲吟》撰写了序言。  

     首先分析这首诗的内容和背景，多个网页提到韩中清曾师从白焕宗学习诗词。白焕宗曾赠诗给韩中清:

身事陶朱业，心存雅士风。

抽闲颂古句，托管写豪情。

歌颂贤良者，抨击丑陋行。

一腔爱国意，跳跃语言中。

从诗中看出白焕宗先生对韩中清很器重，并为他的第一本诗集《耕闲吟》撰写序言。这些背景信息对于理解《谢白老焕宗先生题诗》非常重要。

诗中“甘作人梯倾碧血”是在赞美白焕宗作为导师的奉献精神。另外，网页还提到韩中清在《诗词背后的故事》中，记录了他与多位诗词前辈的交往，包括夏传才教授、孙轶青会长等，但当前问题聚焦于白焕宗，所以需要重点引用与白焕宗相关的内容。根据诗句“灯台作伴日余斋”，推测这指的是白焕宗的书斋名，（注：“日余斋”是白老书斋名。古人云：“学足三余”。冬季为一岁之余，阴雨天为一月之余，晚上为一日之余。白老经常在晚上读书写作，故称“日余斋”主人。）表现其简朴的生活环境。而“粗布陈衫巧剪裁”，则形容白焕宗朴素但用心治学的态度。在分析诗的后两句时，“甘作人梯倾碧血，满园桃李溢香来”，直接赞扬白焕宗甘为人梯，培养后辈，使得桃李满天下。这也与网页中提到的白焕宗对韩中清的指导，以及韩中清后来取得的成就相呼应。

综上所述，这首诗是韩中清对恩师白焕宗的感激之情的表达，结合了白焕宗的教诲和影响，以及他简朴的生活和奉献精神。《谢白老焕宗先生题诗》是一首表达对恩师白焕宗深切敬意与感激的诗作，诗中通过简洁的语言和生动的意象，展现了白焕宗作为文坛前辈的品格与贡献。以下结合相关背景信息对这首诗进行解读。

     1.“灯台作伴日余斋”，意象解析:以“灯台”象征深夜苦读与笔耕不辍，“日余斋”可能是白焕宗的书斋名，暗含珍惜时光、勤勉治学之意。背景呼应:韩中清曾提到白焕宗的生活简朴但精神富足，他常以“抽闲颂古句”的方式钻研诗词，并鼓励学生创作。

2、“粗布陈衫巧剪裁”，韩中清将自己的作品比作“粗布陈衫”，经过白焕宗先生“巧剪裁”则隐喻其文学造诣的精妙，能在平凡中提炼诗意。关联事例:白焕宗曾赠诗韩中清:“身事陶朱业，心存雅士风。抽闲诵古句，托管写豪情”，既展现其文人风骨，也体现对后辈的提携。

3.“甘作人梯倾碧血”，精神赞颂:以“人梯”比喻白焕宗甘愿为学生铺路，无私奉献;“倾碧血”强调其倾注心血培育后学。实际影响:韩中清早年拜白焕宗为师学习诗词，白焕宗不仅赠诗鼓励，还为其诗集作序，助力其从记者转型为诗人。

4.“满园桃李溢香来”，成果描绘:以“桃李”指代白焕宗培养的学生，“溢香”则象征其教育成果的丰硕与深远影响。延伸意义:韩中清本人即是白焕宗的“桃李”之一，他后来在诗词领域的成就(如举办个人诗词演唱会、出版诗集) ，印证了白焕宗的教育理念。

评析这首诗的艺术特色：

一是语言简练，情感真挚:四句诗凝练地概括了白焕宗的治学态度与人格魅力，如“粗布陈衫”与“满园桃李”形成鲜明对比，凸显其精神境界。善用比喻与象征:通过“灯台”“人梯”“桃李等意象，将抽象的情感与品格具象化，增强感染力。

二是结合传统与时代:诗中既有传统文人的风骨(如书斋文化)，也体现了现代教育者的奉献精神，呼应韩中清“故事为本，诗词为眼”的创作理念。

    总之，这首诗不仅是韩中清对恩师的致谢，更是对白焕宗作为“文胆”与“人梯”精神的礼赞。通过简短的篇幅，既刻画了师者的形象，也折射出中华诗词传承中“以德传文”的传统。韩中清的诗词创作与人生轨迹，正是白焕宗“满园桃李”的生动注脚。